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    时间:2018-11-15 英语教案 我要投稿

    3d打印最新技术 www.msdwc.net   一.教学内容:

      《PEP小学英语》三年级上册 Unit 5 Let’s eatPart Alet’s learn 。

      二.教学目标:

      1. 能听说认读“四会”单词“cake , hamburger , hot dog , chicken , French fries , bread ”.

      2. 能听懂指令,并根据指令做相应的动作。

      3. 培养学生在实际生活中根据情境运用语言的能力。

      4. 培养学生的注意力和观察力,激发学生积极思维。

      三. 教学重难点:

      1. 掌握有关食物名称的词汇。

      2. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应。

      3.“四会”单词的正确发音与在实际中的运用

      4. 能用英语进行介绍自己喜欢吃的食物。

      四.教具准备:

      1.食物图片:cake,hamburger , hot dog ,chicken , French fries , bread 等。

      2. 食物:cake,hamburger , hot dog ,chicken , French fries , bread。

      3. 道具:服务员的工作帽、围裙、托盘等。

      五. 教学过程:

      Step 1 : Warming—up activities

     ?。?)  Sing it !

      师生齐唱“hop , brown squirrel”(利用歌曲调动学生的学习积极性.)

     ?。?) Do it !

      Act like a cat, Act like a duck , Act like a panda , Act like a monkey , Act like a rabbit , Act like a dog . . (玩模仿动物的游戏,让学生缓解了紧张的情绪,同时对描述动物的单词进行了适当的复习.)

      Step 2 : Presentation

     ?。?)  教师系上围裙,拿起装有食物(cake , hamburger , hot dog , chicken , French fries , bread )的托盘,扮演服务员,走到学生的中间拿起食物hamburger并问学生:“ Do you like hamburger ?”

     ?。?)  学生学说hamburger 一词,教师板书单词,并抽查一组学生,学生快速读词。

     ?。?)  教师用同样的方法教学有关食物的单词(cake , hot dog , chicken , French fries , bread ),让学生认读。

     ?。?)  做游戏:“What’s missing ?”(教师出示所有刚刚教学过的单词卡片,让学生全部认读一遍,然后教师从卡片中任意抽走一张,再让学生看卡片读单词,然后让学生说出抽走的是哪一张卡片。)

     ?。?)  教师问学生:“What do you like to eat ?”引导学生根据自己的喜好,用已学过的举行“I like …”回答.

      Step 3 : Activities 1:

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